抽丝剥茧细梳理，以评求教促提升。12月19日下午，b体育官方初中部第四届课程文化节开幕，课程文化节系列活动之“微问题解决式革新策略论坛”在体育馆一楼西厅举行。

       会上，语文、数学、英语、物理、化学等九个学科的教师代表分别做了近六年各学科中考试题的梳理，呈现了学科组 成员合理分工、精诚合作的研究成果。她们分模块对不同题型、学生存在的问题以及教学突破口进行逐一分析与解读，各有千秋。

       化学组从历年中招真题同类型题中总结出母题，并建立与其相关联的中招考点、学生存在的问题、教学策略、易错题库之间的链接，对中招考点的挖掘由知识层面上升到技能层面；政治组还编了一些顺口溜，加强学生对各类题型的答题思路的记忆；生物组基于课程标准，多角度对考点进行分析，立足教材、回归教材，透视中考真题，充分利用中考母题“一题精”加强各种变式题的练习，达到触类旁通的学习效果。

       会上b体育官方学区副学区长付秀华老师对每个学科组的发言进行了点评，她认为各学科组的分享总体上都体现了知识背后的技能，以评价驱动教学，以评求教，培养了学生的思维路径，形成了学科素养。语文组重落实的做法真实有效，能使学生触类旁通；英语组通过大量的中考考点分析发现考试规律，突破问题的规划、突破时间的规划；政治组能从繁杂的知识点中挣脱出来，从而上升到技能层面上来，总结出具体的方法、措施，等等。教务处副主任邓海伟抛出三个问题，引导老师们思考：如何使课程标准这个“鞋”适应到每个人的脚上？他认为理科最大特点是具有规律性，教师就是在教套路。抓住核心概念，在课堂中建构思维和结构，便是此次梳理试题的含义。

       b体育官方副校长李兰对此次研讨会中老师所展示的理论素养、专业素养进行了充分肯定，她认为大家提到的套路、路径可作为学科组间的共同经验。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，希望老师们能拨开云雾，提升教学的方向性、针对性、策略性，并且充分利用课程标准和中考评价标准，基于学生的核心问题选择有效的策略予以突破。

       初中部近两年来召开一系列微问题论坛，极大地激发了教师们加强专业研究的兴趣，促使教师们以科研的眼光审视常规课堂，提升了教研的深度，拓展了教师专业发展的路径。各学科组以专业理论为支撑，不断开展专题化研究，结合校情、学情，提升专业素养。今后b体育官方将继续高擎教学改革旗帜，加强学科建设，打造一支业务精良、教育理念新、研究能力强的教师队伍，实现科研兴校。