“如果说微观经济学是小处着眼，那么宏观经济学就是大处入手。大家知道吗？新闻联播里常提到的GDP、CPI、失业率等宏观经济学指标术语与我们的现实生活密切相关……”在授课老师的启发引领下，听课的同学们兴致盎然。这是国际部高一年级AP宏观经济学选修课的现场，也是国际部新学期新校区开启选课走班的一景。

　　为满足学生个性发展需求，践行国际部“一生一课表”新课改教学策略，九月第2周，国际部“课程超市”扩大营业，丰富多彩的选课走班活动为新学期剪了个头彩。

　　本次选课走班，国际部规划了25门选修课。预选中，20多位老师们先后进行课程说明，引导学生基于兴趣爱好、学科特长和特殊需求选报课程。根据学生最终选择结果，最终确定了本学期共开设11门选修课。选修课内容类型多样，文理艺齐全。有陶艺等动手课程，有英语发音训练、英语单词速记等外教互动课程，有物理、化学等国际学科竞赛辅导,也有AP宏观经济学、微积分等美国大学先修课程。这些课程或填补缺漏，或加大难度深度，或挖掘潜能，有效解决了学生在课堂上“吃不了”、“吃不饱”和“没得吃”等问题。

　　传统模式下，一个班级只有一张课表，实行选课走班后，每个学生都有了自己的课表。选课走班的实施打破了学科、教室、班级、年级、教师等方面的特定界限，以“课程超市”的形式，以“一生一表”的样式，颠覆了传统课堂的“齐步走”模式，最大限度地满足了学生多元发展需求。

四人一班的国际化学竞赛辅导课

　　这种教学新模式也营造了教与学的新生态，教师更加明确学生的需求，注重设计更加有针对性的课堂组织形式，实现高效课堂；学生非常积极主动地参与学习、思考和讨论，教室里洋溢着爱学、乐学、会学的生动情景。

外教David的英语发音课

　　高一国际1班杨嘉鹏同学说:“选修课让我们在学有余力的同时，接触到了课本外的知识，开拓了眼界。选课走班不局限于在自己班上课，可以跟不同班级和年级的同学交流，增加了友谊。”

　　高一国际2班杨皓博同学说：“令我感受最深的是宏观经济学。当初为什么会选择这门学科呢？因为经济是国家繁荣的基础，且与我们的生活紧密相连。纵观近一二百年的宏观经济思想史，你会发现经济学是一门很伟大的学科。我会认真学习这门课，探索其中的奥秘。”

聚精会神地做笔记

　　“从选修课开发，到具体课表安排，再到选课走班实施，经过了一次次的论证和研讨，最终才形成了目前的选修课实施方案。虽然过程中遇到了很多问题和困难，但是我们的初心一直就是为了每一位孩子得到最好的发展。”国际部教科室副主任刘高利表示。教育的意义不是制造生产流水线上的“标准件”，而是要尊重个体差异、更大程度上地因材施教，让每一个学生都得到最适合成长的土壤。

英语基础词汇课

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。为满足不同学生的个性化学习需求，近两年来，国际部已根据学生学习基础以及未来发展需求的不同，采取了年级分层、课程分类组合、根据考试类别分班授课等一系列举措。此次选课走班的实施既更大程度上满足了学生的个性化、多样化需求，也进一步完善了国际部课程体系，对学生学科素养、综合素质、创新能力提升、教育教学方式改革、中外课程有效融合等都具有重要意义。

　　一切为了学生、为了学生的一切，为学生终身发展奠基，国际部课程改革永远在路上！